本研究针对民办高校新生入党启蒙教育中思政与双创脱节、单向灌输、载体单一等问题，构建“双创+思政”双轮驱动模式。该模式以马克思主义实践观与建构主义学习理论为支撑，确立“价值引领+能力培养”双目标，设计红色创业案例、思政项目孵化、“行走的党课”三大模块，形成“课堂教学+实践载体+评价体系”实施路径与多维保障机制。通过对民办高校新生群体的实证检验，结果表明该模式显著提升了新生的入党意愿、政治素养与创新能力。本研究为新时代民办高校党建育人创新提供了理论参考与实践路径。